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Curso de Redação
 
Orientações gerais - Se der um Branco na Hora “H”
 

 

Orientações gerais - Se der um Branco na Hora “H”

a) Tenha calma e não se desespere nem se assuste.

b) Releia o que se pede e delimite o tema para desenvolver o assunto (merece uma dissertação genérica ou específica, ou seja, vamos partir do geral ou do específico?).

c) Selecione a melhor idéia para fazer a frase-núcleo.

d) Verifique se o tema pode delimitar o assunto.

e) Vamos fixar o objetivo (para que, com que finalidade, qual a dimensão, em que ambiente, como vou formar a lógica do pensamento escrito?).

f) Selecionar a linha de pensamento, dentro dos limites, para facilitar a coerência. Não fique "enrolando", tenha clareza e concisão. Objetividade é muito importante.

g) Reler os parágrafos vendo se a formulação e a tradução das idéias periféricas como argumentação da proposta central e da finalização do texto estão distribuídas adequadamente. Não atropele a língua, você pode brigar sem motivo.

h) Formar a conclusão com consciência de que todas as idéias estão amarradas e que não existe nenhum pensamento solto na redação.

i) Organize bem seu texto: centralize o título, solte uma linha entre ele e o início da redação, respeite as margens (tanto esquerda quanto direita), faça letra cursiva ou de forma (mas diferencie bem maiúsculas de minúsculas).

j) Em caso de erro passe apenas um trasso traço sob a palavra ou escreva o texto sem se preocupar com os erros; corrija-os apenas ao terminar toda a redação.

k) Verificar novamente depois de tudo as características de organização, unidade, coerência, clareza e concisão.

l) Não esqueça o título. Para não esquecer, escreva na folha de rascunho, bem grande, NÃO ESQUECER O TÍTULO.

m) Lembre-se: Ninguém pode exigir que você escreva bem, pois isto pressupõe talento que nem sempre os tem e as faculdades querem só que se escreva de maneira correta.

O QUE NUNCA DEVE ESTAR NUMA DISSERTAÇÃO:

a) textos óbvios e pobres em argumentos;

b) encurtar suas idéias sem necessidade e propósito;

c) nunca use em seu texto frases que estavam prontas na orientação apresentada. Isso pode ser considerado plágio e sua redação corre o risco de ser anulada;

d) concluir sem integrar as idéias como unidade redacional;

e) textos densos e cansativos para você e para o examinador;

f) não "estique" sua redação usando adjetivos desnecessários : mansão luxuosa (toda mansão é luxuosa);

g) frases centopéicas e períodos longos;

h) cacófatos é prejudicial à escrita;

i) lógica da redação confusa;

j) não caia na "doença do queísmo", evitando repeti-lo. Você pode fazer uso das orações reduzidas;

k) Os verbos DAR, FAZER, SER e TER, têm alta incidência em texto. Para evitar o uso repetitivo troque-os por outras palavras que expressem a mesma idéia;

l) esquecer da clareza e da concisão para quem lê;

m) deixar pensamentos soltos flutuando na redação e que necessite depois de reestruturação.

 

Aproveite e veja também: Manual de Técnicas de Redação

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